尝试“三问导读，三问导写”习作教学中的自改与互改之我见

摘要

语文教学中，习作教学一直是我最艰辛的课堂教学，批改习作也是最复杂而且成效低的劳作。那么，如何赶出这样的困境是我几年来探索和探讨的问题。尝试“三问导读”习作教学中学生自改和互改是我走出困境的出路。下面我把自己尝试的见解与大家交流。