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李有儒;
宁夏回族自治区中卫市第三中学 宁夏 中卫 755000;
情境; 课堂; 教学; 能力; 兴趣; 积极性;
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:馆员教学的技巧:运用演技来创造教学氛围
机译:朱莉·阿特曼(Julie Artman),杰夫·桑德奎斯特(Jeff Sundquist)和道格拉斯·R·德豪(Douglas R.Dechow)。图书馆员教学的技巧:使用表演技术来创造您的教学氛围。芝加哥:大学与研究图书馆协会,2016年。112页。纸,$ 38.00(ISBN 978-083898821-3)
机译:翻转课堂在教育信息化背景下翻转课堂在日语教学中的应用研究
机译:在实践中的文化响应教学:探索英语艺术教室,课堂,语言,文化和文化多样化的学生
机译:个性化的课堂评价评分系统(inCLass):初步的可靠性和观测学龄前儿童在课堂互动能力的系统的有效性
机译:创设情境,提高思品课堂教学效率
机译:从民族运动到地方行动:中学课堂标准化科学教学的现状。第64号报告
机译:数字化和智能化的多班课堂日记( DIMSD I>)
机译:使用增强现实的大规模课堂教育的生活个性化
机译:利用增强现实技术对大众课堂教育进行实时个性化
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