语文课堂教学语言初探

摘要

作为一名语文老师,在组织课堂语言中不仅仅满足于表情达意,满足于明白无误,语文学科的特点,这决定了语文老师必须具备更高的教学追求目标.创设氛围,以情施教,以情动人,旁征博引,努力拓展语文空间,面对实际,将“源头活水”引入课堂是关键.