浅谈低年级数学教学中学生观察能力的培养

摘要

从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果，不但要有意识地对学生进行思维方法的训练，同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养，即：必须做到观察内容的指导，观察顺序的引导和观察方法的训练。