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让多媒体成为小学科学教学的扶手

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本文主要从优化资源配置、激发学生学习兴趣和提高学生科学素养等方面,探讨了让多媒体成为小学科学教学扶手的途径,以期为广大小学科学教师提供一些参考和意见.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2016年第7期|241-242|共2页
作者
刁绍光;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区马坡镇中心小学江苏徐州 221144;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
小学科学; 多媒体; 途径;

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