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李志雄;
四川省凉山州越西县新民镇中心小学 四川越西 616600;
小组合作学习; 解读; 问题; 策略;
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:图像媒体辅助的传统学习模式与媒体动力点助听器辅助的学习模式之间的社会研究学习成果的差异SDN Turirejo 02 Lawang Malang学年2015/2016
机译:通过SMKN 39雅加达学生的循环学习模式与5E学习模式的数学联系能力的差异。
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:在小学(FLES)中探索外语教师对世界小学语言课堂中评估和评估实践的态度和看法。
机译:小学语言障碍儿童的持续注意力:一项荟萃分析
机译:小学语文微课教学优势在疫情下的有效应用
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:驾驶员辅助系统,用于输出信息,例如可以将向驾驶员发出的警告转换为演示或学习模式,在演示或学习模式中,用于输出一条信息的条件不同
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