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初中历史课堂教学的几点思考

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历史课程在素质教育中有着不可替代的作用,但是,初中历史教学在今天初中课程中逐渐边缘化?针对这一现状分析并探讨解决的方法?

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来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第3期|112-134|共23页
作者
吴军;
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作者单位

贵州省遵义市第十二中学贵州遵义 563000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史教学; 现状; 价值取向; 感知现实; 多元;

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