多媒体环境下高中历史教学存在的问题及其对策析论

摘要

多媒体教学是一种通过计算机软硬件把文字、图形、图像、视频和声音这五种媒体集中在一起，由教师展现给学生的教学方式。随着计算机网络技术越来越广泛的应用，很多学校都引入了计算机网络设备，实现了多媒体教学，给教学带来了新鲜的血液。多媒体教学可以再现历史情景，拉近学生与历史的时空距离，能让学生身临其境地感受历史和探究历史；多媒体教学信息量大，可以作为教材的补充，便于拓展学生思维，对于培养学生的历史素养大有裨益。