轻松识字，遨游母语殿堂之我见

摘要

低年级识字教学中，把主动权交给学生，做好课前预习，用多种教学策略激发学生的积极性，让识字变得轻松、愉悦，学生乐于主动识字的愿望，进而逐步“养成主动识字的习惯”。