浅谈数学教学中如何实现“少教多学”

摘要

少教多学的教学理念指出："有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"叶圣陶先生指出："教是为了不教。"少教多学最终要使学生能够独立学习，达到学习的目的。因此，在教学中，尽量减少教师在课堂上的讲授时间，给学生提供自主探究的机会，让学生在探究中体验和享受学习的快乐。