初中体育教学中推进学生主动参与的策略研究

摘要

初中体育课程的学习不仅能够帮助初中生形成健康的体魄,还有利于释放学生学习的压力,促进初中生的全面发展。就当下的初中体育教学整体现状来看,学生能够主动参与初中体育课程学习的较少,学习体育的积极性也不高。加之体育课程在初中阶段安排的课时较少,很多学生都对体育这门课程不重视,且将体育课程当成是休息娱乐的时间,这也影响了初中体育教学作用的发挥。本文针对影响初中生主动参与体育学习的原因进行分析,阐述了初中生主动参与体育教学的意义,并提出促进初中生主动参与体育教学的策略。