更新教育教学行为,促进学生积极思考——高中历史课堂教学中培养学生思维能力的实践与感悟

摘要

促进学生积极思考,体现了"授人以渔"的教育思想,它不仅是决定高考成败的关键因素,还是高考结束后对学生终身发展有用的因素。在高中历史课堂教学中,教师要优化教学设计,激发学生主观能动性,有效促进学生积极思考。