立体感知 无痕情感——高中语文情感教学策略探析

摘要

新课程把情感态度价值观作为语文教学目标之一,高中语文教学实施情感教育是一种学科的本质回归。重视高中语文教学中的情感教育,有利于提高学生对文本的情感感知力,积累情感经验,提高阅读能力,滋养学生心灵。在当前全面推进素质教育的大环境下,如何实现高中语文教学的新突破已经成为当前高中语文教学工作中面临的一个重要的问题,本文对高中语文课程教学中如何实现情感教学进行了相关的探讨和分析。