初中信息技术课堂有效教学的思考

摘要

素质教育的本质是让学生获得全面的发展,更好的顺应时代发展的潮流,为社会建设做准备。 而且,信息技术作为新时代人才培养中必备的一项能力,也是初中生的一门辅助性学科。 因此,在具体的教学活动中,教师要不断探索全新的教学模式,加快教学创新的步伐,结合学生的年龄特点和课程特点完成针对性的教学设计,构建更加科学、高效的课堂,推动学生信息技术素养的全面提升。 基于此,本文就从在课堂上融入竞赛活动、加强学科融合、尊重学生主体地位、开拓学生信息视野、引领学生创新学习意识、强化学生综合能力培几个方面论述了初中信息技术课堂上开展有效教学的策略。