“双减”背景下初中英语课后作业设计问题及解决对策

摘要

英语课后作业是对英语课堂学习任务的补充和复习，也是考核学生对基础学习任务完成的情况，老师在日常教学中应该重视课后作业的完成情况。由于“双减”政策的颁布对英语老师合理布置课后作业也是一种新的考验，从“双减”的背景出发，在改变课堂教学环境、创新教学理念和方法的同时，结合学生学习英语的实际情况布置合理的课后作业，督促学生巩固学习内容。因此布置作业的任务和质量显得特别重要，老师要寻找有效的方法，处理当前中学英语作业中的问题和隐患，给予学生正确地引导，促进学生积极主动地完成课后作业任务。