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首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >温度计的读数为什么会变小——《蒸发》一课中的一个教学片断及其评析

温度计的读数为什么会变小——《蒸发》一课中的一个教学片断及其评析

     
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@@ [导言]许多教师在课堂教学时常常会遇到这样的情形:学生对某个问题的认识出现了教师所意想不到的偏差.面对这样的现象,你应当怎么办,你也许会让他坐下来听听别人正确的见解;你也许会自己用正确的观点来进行覆盖.

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  • 来源
    《读写算（教育教学研究）》|2010年第32期|83|共1页
  • 作者

    陈剑;

  • 作者单位

    衢州华茂外国语学校,浙江,衢州,324000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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