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肖守华;
苏州市田家炳实验中学,江苏,苏州,215000;
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机译:论教师的威信
机译:影响教师将ICT用于教学目的的因素:以埃塞俄比亚阿姆哈拉南贡达行政区为例
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机译:基于运动规划和轨迹的控制器综合,可实现最佳和正确的系统行为
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机译:教师教师教学目的的特殊性
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机译:记录施威朋克和施威信存放在施威信材料上的位置的设备
机译:对住院患者和返回患者进行药物存储,处置,管理的系统和方法,可以有效地管理正确患者的临床方案,正确药物,时间表,给药途径和正确剂量的实施。
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