首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >'八仙'过海各显神通——谈如何在语文课堂教学中发展学生多元智能

'八仙'过海各显神通——谈如何在语文课堂教学中发展学生多元智能

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者."而教师在课堂上要做的就是唤醒学生的这一种需要.

著录项

来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第29期|180-181|共2页
作者
钟翠;
展开▼
作者单位

铜山区黄集镇左庄小学,江苏,徐州,221145;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 八仙过海各显神通--北京地区大学毕业生出路何在 [J] . 吴庆 . 国际人才交流 . 2003,第003期
2. 浅谈如何在语文课堂教学中发展学生的个性 [J] . 宋克祥 . 科教文汇 . 2011,第035期
3. 谈如何在小学体育教学中发展学生的健康行为观念 [J] . 万东1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第016期
4. 谈如何在初中美术教学中发展学生的能力 [J] . 钟华 . 读与写（教师） . 2018,第002期
5. 体验·感悟·完善--谈如何在数学教学中发展学生的空间观念 [J] . 赵建立 . 小学教学参考 . 2014,第017期
6. 八仙过海,各显神通——控制性详细规划地方法规的解析与思考 [C] . 李江 ,童本勤 . 2011中国城市规划年会 . 2011
7. 在中学物理教学中发展学生多元智能的研究 [A] . 孔淑梅 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号