生命的成长需要耐心等待

摘要

@@ 一个班级的组建,本是因缘而成,一个和谐的班集体就是个体之间融洽、互相尊重的班集体.个体的生命是独立的,每个个体都值得我们尊重,而且"我"不是"他",我的修业并不能代替他人自己的修业,我的体验代替不了他人自己的体验.同样地,老师的体验是无法代替学生自身体会的.人是在自我感悟中不断成长的,思想感情尤其如此,故德育就不能通过外在的压制而成效.外在的教育形式只有内化为自我教育才能真正起到作用.