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读懂学生巧用教材——关于《分数乘除混合运算》单元我的两轮教学体验

     

摘要

@@ 一、我第一次的失败-难忘的教学滑铁卢.rn北师大版数学五年级下册<分数混合运算>单元已是我遇到的第二轮的教学了,2006年第一轮教到这个单元时,面对这个单元只有薄薄的8页教材,但涵盖了分数混合运算的运算顺序及运算定律、应用分数混合运算解决实际问题,利用方程解决较复杂的分数混合运算问题等这么多的学习内容,我有些迷茫,北师大版这个单元按教师用书的建议是应该授8课时,教材提供的是4小节的内容,即分数混合运算(一)、(二)、(三)和练习五,将4小节的内容上成8课时,当时我的第一反应最简单的办法就是自己补充习题进行"注水实验",在每小节后面补充一课时的相应习题进行巩固 ,我是这么想也是这么做的,于是整理出了4课时的习题上了4节相应的练习课.

著录项

  • 来源
    《读写算(教育教学研究)》|2010年第19期|244-246|共3页
  • 作者

    费建苗; 张建明;

  • 作者单位

    浙江省杭州市余杭区塘栖三小教育集团,311106;

    浙江省杭州市余杭区信达外国语学校,311100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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