高中英语阅读教学中问题的设计

摘要

@@ 高中英语教材中的课文不仅题材广泛,而且体裁多样,是训练学生思维、开阔学生视野、提高学生修养的宝贵资源.然而正由于课文的信息量大,教师们常感到无从下手,学生也深感自己的阅读理解能力不够.但是,如果在阅读过程中教师设计出一些质量高且针对性强的问题,对学生的阅读过程加以科学的引导、监控和检测,将对提高学生能力起重要作用.本文就在课文阅读教学中如何设计问题提出几点看法.