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创新性课堂教学方法探讨——以国际经济法课堂教学方法为例

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摘要

课堂教学是学生获得知识的重要阵地,是学生创新能力培养的主要源泉.本文结合"国际经济法"课堂教学实践,探讨通过课堂内容创新、创新性案例教学、多媒体教学和讨论式教学、创新性活动等方式,使课堂教学过程理论联系实际注重新生的创新性培养.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2010年第11期|71|共1页
作者
岳树梅;
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作者单位

重庆工商大学,重庆,400067;

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正文语种 chi
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关键词
国际经济法; 课堂教学; 创新性;

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