浅谈如何找准切入点优化初中语文课堂教学的方法

摘要

新课程标准指出:“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.”因此,语文教学应紧密依靠教材,充分发挥教材的导向作用,创设一个有利于学生主动参与的问题情境,设计出高效率的教学方法和课堂模式,以促进教学质量的提高.所以,这就需要教师精简教学内容,精巧教学方法,达成一个高效课堂.那么,如何在课堂教学中达成优化呢?笔者认为,找准课堂教学的切入点是优化语文课堂教学的关键.怎样选择切入点呢?