小学语文课堂教学有效性刍议

摘要

小学语文课堂教学不仅是语文教学的主旋律,更是整个基础教育学科的基础和生命.而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.