浅谈生物教学方式的改变

摘要

基础教育课程改革给教师提出了更高的要求,教师教学行为的改变是这次改革的成功之路.教育方式决定教育效果,教师的教育行为影响学生的一生.新教材在教学方式上,强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系.在教学过程中,教师是学习者、发现者、欣赏者、开发者、引导者、组织者、研究者、发现者、创造者,教师的创造性劳动要与学生的主动参与相结合.因此,教师要转变教育观念,不断地加强学习,不断充电,适应新一轮课程改革的需要.