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以美启善,以乐怡情——再谈新课程理念下基础音乐教育的育人功能

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本文从音乐教育学科的基础价值,及新课程理念下本地区基础音乐教育实践,对基础音乐教育的育人功能进行了较为深刻的反思.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第54期|152-153|共2页
作者
关小敏;
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作者单位

广西桂林市教育科学研究所广西桂林541000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
基础教育; 音乐教育; 情感体验; 美育功能;

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