教师的导与学生的学的有效结合——谈三元整合教学模式下数学课学的教与学

摘要

本文通过作者在三元整合导学模式课改的实践中谈教师的导如何更高效的为学生的学服务，如何优化学生学的环节，提出个人认为有效的解决方法，为课改的成功、为全面提高教学质量，发展学生的数学潜能提供力所能及的帮助。