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张剑;
湖州师范学院体育学院080312班;
浙江湖州313000;
高中体育; 高中学生; 心理健康; 价值; 分析;
机译:大学生隐瞒与浅谈课堂心理健康问题:学生对风险的看法和语境标准的使用
机译:跨学科的心理健康临床培训可提高学生为跨学科合作的准备程度:一项非随机干预研究
机译:浅谈对小学生心理健康教育的重要性
机译:基于价值分析方法的儒家传统文化对大学生心理健康教育的研究
机译:大学生身份,心理健康和健身行为:健身是否会调节大学生身份与心理健康之间的关系?
机译:理疗学生对精神病学和心理健康的态度:跨学科研究
机译:多学科科目可增强中学教育的社会作用:对Parets delVallès高中3年级ESO学生的价值分析。
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:“跨学科的学生资源库”应用程序。
机译:供教育机构的学生和讲师使用的校际,跨学科论坛
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