试论高中生物教学中的学生自主思考能力培养

摘要

“师者，传道授业解惑者也”，从这句古谚可以得知，教师的首要任务是传道，即帮助学生掌握做人的道理和自主思考的能力。在高中生物课的教学过程中，不仅要关注学生对于书本知识的记忆，更要关注学生能否在此过程中学会系统地、完整地学习了解一门学科，从而掌握学习的方法和自我学习的能力。