评语评价改革的探索和尝试

摘要

20世纪80年代中期，我国提出要全面实施素质教育，提高全民族素质，而今取消百分制，实行等级加评语是国家教委推进中小学素质教育的重要举措。怎样写好鼓励性评语是目前班主任面临的新课题。为此，对评语评价改革的探索和尝试发表一下我的看法。