法学本科教育的社会对应——案例教学的法理思考

摘要

案例教学是现代法学教育的必然要求。但在培养目标、教学功能以及具体操作中存在诸多困境。通过培养目标的确定、案例的优质选择和方法改善，案例教学法能够取得更大效果。