提升民族地区教师素养 引领和谐校园建设

摘要

本文首先探讨了民族地区由于教师素养不够高而引发的诸多不和谐现象，分析教师素养与对和谐校园建设的影响；并在此基础上探寻提高教师素养的途径，服务和谐校园建设。