多种感官并用轻轻松松识字

摘要

@@ "人生识字聪明始",识字是低年级教学的重点.对于一年级学生来说识字是枯燥乏味的,很难活跃他们的思维.而他们爱玩、好玩,又天真、爱想象,该如何使小学生既轻松识字,又提高识字效率呢?在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的.现提出一些自己在教学中的尝试: