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沈超;
西南大学,重庆,400715;
师范生; 反思力; 理念; 途径;
机译:在寄主草履虫外培养共生50年后与内生共生小球藻小球藻之间的感染力差异与在寄主草履虫培养后1年立即分离出的内生共生小球藻之间的感染力差异细菌培养50年,再寄养一年后立即从宿主细胞中分离出来的细菌,在寄主草履虫培养50年和50年后,共生内生小球藻小球藻的感染力不同。再内共生一年后立即从宿主细胞中分离出来的那些
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:论师范生研究软实力的培养模式。
机译:依托姐妹的固定伴侣的魅力培养的学校教育理念。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:利用计算机技术培养师范生的创造力
机译:骨髓吸出培养优于链激酶凝块培养和8 mL 1:10血液与血液比率血培养诊断伤寒
机译:用于制造三维基质体,多孔板的装置,用于培养哺乳动物心肌细胞形式的溶液,一种用于培养细胞培养物的方法,一种用于测量细胞培养物的等距力参数的设备以及一种可测量的方法嵌入的载体物质中细胞组织的收缩
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:食用菌果肉培养的培养基或培养基,食用菌菌体生长的培养基或培养基,食用菌果肉培养的培养基和使用培养基或培养基的菌种培养方法
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