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以点带面,夯实基础——我的B3M2语法学习方案设计

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@@ (为了培养学生的自主学习能力,我在设计学习环节时,注重让学生自己发现问题,并讨论解决.)

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第12期|168|共1页
作者
朱琳;
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作者单位

德州二中,山东德州,253000;

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正文语种 chi
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