首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >浅谈如何开展班级心理健康教育

浅谈如何开展班级心理健康教育

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养心理健康教育的实质是对学生的心理结构进行改造、重组、升华的过程.培养学生自尊自爱、善于交往、乐于奉献、具有较强的反省能力;能正确对待挫折,勇敢面对现实,有一定的忍耐力;能勇于负责、独立思考、不盲目冲动.这是当前素质教育对我们教育工作者提出的基本要求.

著录项

来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第7期|127|共1页
作者
金海燕;
展开▼
作者单位

内蒙古阿拉善蒙古族完全中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
心理健康; 教育; 自尊自爱;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何在班级管理中开展心理健康教育工作 [J] . 黄敬学 . 东西南北 . 2021,第006期
2. 浅谈在小学班级管理中如何开展心理健康教育 [J] . 黄晓平 . 新课程 . 2019,第004期
3. 浅谈如何开展班级心理健康教育 [J] . 阎亚楠 . 中小学心理健康教育 . 2010,第024期
4. 专业引领开展有温度的班级心理健康教育 [J] . 张曼婷 . 基础教育论坛 . 2021,第014期
5. 刍议高中班主任班级管理中心理健康教育的开展 [J] . 祝旭 . 真情 . 2021,第003期
6. 浅谈如何开展幼儿心理健康教育 [C] . 宋媛媛 . 第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会 . 2007
7. 小学班级管理中渗透心理健康教育研究 [A] . 王莎莎 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号