首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >还原本真,创设有效的数学情境

还原本真,创设有效的数学情境

     

著录项

  • 来源
    《读写算(教育教学研究)》|2012年第81期|105-105,106|共2页
  • 作者

    贾琳;

  • 作者单位

    郑州市二七区汉川街小学河南 郑州 450000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号