浅谈如何在数学教学中进行情景创设

摘要

教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了发展学生的心理功能，通过调动“情商”来增强教学效果而有目的创设的教学环境，是以学生的情感为纽带，通过创设真实的或虚拟的情景来进行教学的一种方法，是教师根据教学目标和教学内容，创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围。