源于生活,演绎精彩--例谈“比的应用”教学策略

摘要

挖掘生活中素材，从体育课分跳绳引入，既解释了平均分配，又引出了按比分配的意义，让学生感受到数学来源于生活，这样才能使整个课堂充满了生命力和生活气息。