针对高二学生《区域地理》学习困难的“三字经”策略

摘要

《区域地理》是学生学习“生活中有用的地理”的重要内容.针对目前高二部分学生学习“世界地理”存在困难的问题,我们必须引起高度重视.因为它必将影响到后续的“中国地理”的教学效率以及高三高考复习的效益.本文构建的“三字经”策略短小精悍,实用性强,它既有利于学生更好地领会《区域地理》的学习精髓,把握学习策略,提高学习能力;同时也能充分提高学生的考试能力和地理素养,激扬并提升学生的生命本质.