高中语文阅读教学的学法探讨

摘要

教师要营造阅读氛围，引发学生的外在阅读动机；还要从学生的阅读经历及心理需求入手，认真调查研究，依据学情激发学生的内在阅读动机。调动起学生的动机之后，再分不同的阅读阶段辅之以相应的学法指导。