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王红梅;
开县中学重庆开县405400;
机译:指导学生老师的十个理由:指导学生监督数学老师及其班级
机译:存取时间缩短39%,能耗降低11%,32 kbit 1读/ 1写2端口静态随机存取存储器,采用两级读增强和读感应方案后的写升压
机译:计算机辅助X线断层摄影筛查的检测:双读范例与一读计算机辅助检测与二读计算机辅助检测的前瞻性比较
机译:老师指导学生如何从部分标记的图像中学习以进行面部地标检测
机译:我读的地方:互文性和后殖民时代的存在。读《伊丽莎白·科斯特洛》(和伊丽莎白·库切)。
机译:萨曼莎·亚当斯(Samantha Adams Festschrift):如何成为一名学生以及如何指导学生-萨曼莎·亚当斯(Samantha Adams)博士的回忆他做了这些而且一切都做得很好
机译:根据NCTM标准,在数学书中包含在数学书中的媒体
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:阅读数学的数学书
机译:数学书
机译:静态RAM单元矩阵,其读晶体管包括与读字线连接的源极,以及第二读晶体管,包括与读字线第二连接的栅极和与读位线连接的源
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