如何对计算教学进行智慧教学——对“算法多样化”教学实践的再思考

摘要

在新课程的计算教学中应当提倡算法多样化，教师应认清其实质内涵，不能将群体多样化误解为个体多样化。在具体的实施过程中应精心设计好教学方法，适时地介入，合理引导学生进行优化。