算法多样化与优化的再思考——《三位数乘两位数》教学反思

摘要

计算教学是数学教学的一个重要内容，2011年版《义务教育数学课程标准》提出了“重视口算．加强估算。提倡算法多样化”的新要求。笔者结合人教版《数学》四年级上册《三位数乘两位数》一课的分析，谈一谈对计算教学中算法多样化与优化的思考。