让学生从语文作业中走出来

摘要

为了让学生放下“题海战术“，从过重的作业负担重中走出来，教师在布置作业时可转变作业形式，以激发学生的学习兴趣，同时提高了学生的语文素养，培养了学生多方面的能力。