基于高考作文现状,谈高中英语作文教学

摘要

英语作文教学在日常的教学中成了“鸡肋”,弃之不忍,食之无味.弃之不忍是因为英语的作文分数虽不像语文的作文占了半壁江山,但1/6多的分数比例也不容忽视；食之无味是因为教师虽然讲得声嘶力竭,但效果甚微,每次均分都在及格分以下.据统计,2009年至2011年三年高考作文均分分别为13.38、13.19、12.19,均低于及格分,因而抓好书面表达是高三后期英语教学的重头戏.