叩问语文教育的诗性智慧

摘要

语文教育培养人的听说读写能力，涉及到人的形象思维中的感官认识和想象。诗性智慧即是创造的形象思维。思维遵循着从形象思维向抽象思维发展的规律性，而且只有在形象思维的基础上才能形成抽象思维。在语文教育中，明确诗性智慧的作用，我们可以得出这样的结论：回归自然；重认自我；关注自由。