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普布旺堆;
西藏日喀则地区江孜县第一小学 857400;
西藏; 教师; 专家; 观念; 素质; 方案;
机译:通过素质教育鼓励大学生在大学生中的创新工作行为取得成功
机译:学生缺席和学生缺席:阻碍素质教育
机译:自立的素质教育:真正的民族融合工具
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机译:素质教育对南苏丹高等教育学生满意度的影响。
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:学生学习经验和学生保留策略:素质教育的变革方式
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
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机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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