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刘斯妍;
广西南宁市青秀区 西小学;
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机译:对小学低年段识字教学的思考
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机译:到四年级学习幼儿园的科学和社会研究知识:内容区域识字教学(CALI)的概念化设计实施和功效测试
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机译:提高成人识字教学:实践和研究的选择
机译:用于机动车辆的方向盘,其轮毂表面形成为驾驶员握持区域,用于不同材料的不同段,其中右侧卧式轮圈段由与左侧卧式轮圈段不同的材料制成
机译:用于流传输不同长度的媒体数据段的方法和装置,其中不同长度的段包括不属于实际段并且以关键帧开始或仅包含关键帧的数据
机译:面向客户和侧重点的移动平台
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