浅谈非物理专业的大学物理兴趣教学

摘要

兴趣是学习和求知的最大动力。学生只有对物理感兴趣，才会想学、爱学，才能学好，用好物理。本文通过作者对部分非物理专业的教学经验，有针对性提出了的提高学生学习大学物理兴趣的措施与方法。